五官几乎是(shì )一个模(🎆)子刻(🏠)出来的,小朋友就是(shì )活脱脱一个(gè(🔼) )行走(🔆)的儿童版迟砚。
迟砚回座位(wèi )上拿上(🤠)两本(🗑)(běn )书和一支笔,事不关己地说:人(rén )没走(🤖)远,你(🌹)(nǐ )还有机会。
孟行悠发(fā )现楚司瑶这(🛠)(zhè )人(🚓)读书不怎么样,这种八卦琐事(shì )倒是(🌠)看得(🛡)挺(tǐng )准,她露出几分笑,调侃道:瑶(yáo )瑶,你(〰)看你(nǐ )不应该在学校读书,太屈才了。
贺勤(👋)说的(👱)那番话越想越带劲,孟(mèng )行悠还把自(📽)(zì )己(🥓)整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚(⛸)感慨(👦)(kǎi )颇多:勤哥一个数学老师口才不(bú )比(📵)许先(🌇)生差(chà )啊,什么‘教育是一(yī )个过程(🏦),不(bú(🎙) )是一场谁输谁赢的比赛’,听听(tīng )这(🌬)话,多(🎛)酷(kù )多有范,打死我我都说不出来。
教导主(🌕)任板(bǎn )着脸, 哪能被这一句话就给打发:(🌧)你说(🏖)没有就没有?你这个班主任(rèn )也太(🚛)不负(🈸)责(zé )任了,这个年龄段的学生不能走(zǒu )错(💰)路,我们(men )做老师的要正确引导。
迟砚拿出(chū(🚺) )没写(🎍)完的练习册,翻开铺平,顺(shùn )便回答:(💦)说(shuō(⛴) )得对。
孟行悠扫了眼教导主任,心一横(👣),抢(qiǎ(🏕)ng )在他之前开口,大声说:贺老师(shī ),我们被(🦅)早(zǎo )恋了!
孟行悠朋友圈还没看几条(tiáo ),迟(🕘)砚就(✍)打完了电话,他走过来(lái ),跟孟行悠(yō(😇)u )商量(🤚):我弟要过来,要不你先去(qù )吃饭,我送(sò(🌵)ng )他回去了就来找你。
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